Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT
Pembelajaran kooperatif tipe NHT merupakan tipe pembelajaran yang dirancang untuk mempengaruhi pola interaksi siswa dan memiliki tujuan untuk meningkatkan penguasaan akademik. Menurut Lie (2003: 59) tipe ini dikembangkan oleh Spencer Kagan dengan melibatkan para siswa dalam menelaah bahan yang tercakup dalam suatu pelajaran dan mengecek pemahaman mereka
Senin, 31 Mei 2010
Sabtu, 29 Mei 2010
Sejarah Epidemiologi
Sejarah Epidemiologi
Epidemiologi berkembang pesat sejak zaman Yunani kuno. Ilmu ini sangat berpengaruh besar terhadap perilaku masyarakat guna mencapai tujuan sosial-humanisme.
Etape-etape epidemiologi adalah sebagai berikut:
1.Hippocrates, (circa 400 BCE): On Airs, Waters, and Places.
2.John Graunt (1620-1674): Natural and Political Observations on the Bills of Mortality
3.James Lind (
Epidemiologi berkembang pesat sejak zaman Yunani kuno. Ilmu ini sangat berpengaruh besar terhadap perilaku masyarakat guna mencapai tujuan sosial-humanisme.
Etape-etape epidemiologi adalah sebagai berikut:
1.Hippocrates, (circa 400 BCE): On Airs, Waters, and Places.
2.John Graunt (1620-1674): Natural and Political Observations on the Bills of Mortality
3.James Lind (
Jumat, 28 Mei 2010
Reproduksi jamur
Reproduksi jamur
Reproduksi jamur dapat secara seksual (generatif) dan aseksual (vegetatif). Secara aseksual, jamur menghasilkan spora. Spora jamur berbeda-beda bentuk dan ukurannya dan biasanya uniseluler, tetapi adapula yang multiseluler. Apabila kondisi habitat sesuai, jamur memperbanyak diri dengan memproduksi sejumlah besar spora aseksual. Spora aseksual dapat terbawa air atau angin. Bila
Reproduksi jamur dapat secara seksual (generatif) dan aseksual (vegetatif). Secara aseksual, jamur menghasilkan spora. Spora jamur berbeda-beda bentuk dan ukurannya dan biasanya uniseluler, tetapi adapula yang multiseluler. Apabila kondisi habitat sesuai, jamur memperbanyak diri dengan memproduksi sejumlah besar spora aseksual. Spora aseksual dapat terbawa air atau angin. Bila
Senin, 24 Mei 2010
Sistem Pencernaan Pada Amfibi
Sistem Pencernaan Pada Amfibi
Sistem pencernaan makanan pada amfibi, hampir sama dengan ikan, meliputi saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan. salah satu binatang amphibi adalah katak. Makanan katak berupa hewan-hewan kecil (serangga).
Secara berturut-turut saluran pencernaan pada katak meliputi:
1.Rongga mulut: terdapat gigi berbentuk kerucut untuk memegang mangsa dan lidah untuk menangkap
Sistem pencernaan makanan pada amfibi, hampir sama dengan ikan, meliputi saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan. salah satu binatang amphibi adalah katak. Makanan katak berupa hewan-hewan kecil (serangga).
Secara berturut-turut saluran pencernaan pada katak meliputi:
1.Rongga mulut: terdapat gigi berbentuk kerucut untuk memegang mangsa dan lidah untuk menangkap
Minggu, 23 Mei 2010
Makalah Gender
Makalah Gender
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Isu tentang gender telah menjadi bahasan analisis sosial, menjadi pokok bahasan dalam wacana perdebatan mengenai perubahan sosial dan juga menjadi topik utama dalam perbincangan mengenai pembangunan dan perubahan sosial. Bahkan, beberapa waktu terakhir ini, berbagai tulisan, baik di media massa maupun buku-buku, seminar, diskusi dan sebagainya
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Isu tentang gender telah menjadi bahasan analisis sosial, menjadi pokok bahasan dalam wacana perdebatan mengenai perubahan sosial dan juga menjadi topik utama dalam perbincangan mengenai pembangunan dan perubahan sosial. Bahkan, beberapa waktu terakhir ini, berbagai tulisan, baik di media massa maupun buku-buku, seminar, diskusi dan sebagainya
Komponen-komponen Pendidikan
Komponen-komponen Pendidikan
Komponen adalah bagian dari suatu sistem yang memiliki peran dalam keseluruhan berlangsungnya suatu proses untuk mencapai tujuan sistem. Komponen pendidikan berarti bagian-bagian dari sistem proses pendidikan, yang menentukan berhasil dan tidaknya atau ada dan tidaknya proses pendidikan. Bahkan dapat diaktan bahwa untuk berlangsungnya proses kerja pendidikan
Komponen adalah bagian dari suatu sistem yang memiliki peran dalam keseluruhan berlangsungnya suatu proses untuk mencapai tujuan sistem. Komponen pendidikan berarti bagian-bagian dari sistem proses pendidikan, yang menentukan berhasil dan tidaknya atau ada dan tidaknya proses pendidikan. Bahkan dapat diaktan bahwa untuk berlangsungnya proses kerja pendidikan
Kelebihan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Kelebihan Kurikulum 2006 - KTSP
Semua kurikulum yang diberlakukan di Indonesia memiliki kelebihan dan kekurangannya masing-masing tergantung pada situasi dan kondisi pada saat kurikulum diberlakukan.
Kelebihan Kurikulum KTSP ini antara lain :
1. Mendorong terwujudnya otonomi sekolah dalam pendidikan.
Tidak dapat dipungkiri bahwa salah satu bentuk kegagalan pelaksanaan kurikulum damasa
Semua kurikulum yang diberlakukan di Indonesia memiliki kelebihan dan kekurangannya masing-masing tergantung pada situasi dan kondisi pada saat kurikulum diberlakukan.
Kelebihan Kurikulum KTSP ini antara lain :
1. Mendorong terwujudnya otonomi sekolah dalam pendidikan.
Tidak dapat dipungkiri bahwa salah satu bentuk kegagalan pelaksanaan kurikulum damasa
Sabtu, 22 Mei 2010
Peranan Jamur Bagi Manusia
Peranan Jamur Bagi Manusia
Peranan jamur dalam kehidupan manusia sangat banyak, baik peran yang merugikan maupun yang menguntungkan. Jamur yang menguntungkan meliputi berbagai jenis antara lain sebagai berikut.
a. Volvariella volvacea (jamur merang) berguna sebagai bahan pangan berprotein tinggi.
b. Rhizopus dan Mucor berguna dalam industri bahan makanan, yaitu dalam pembuatan tempe dan oncom.
Peranan jamur dalam kehidupan manusia sangat banyak, baik peran yang merugikan maupun yang menguntungkan. Jamur yang menguntungkan meliputi berbagai jenis antara lain sebagai berikut.
a. Volvariella volvacea (jamur merang) berguna sebagai bahan pangan berprotein tinggi.
b. Rhizopus dan Mucor berguna dalam industri bahan makanan, yaitu dalam pembuatan tempe dan oncom.
Ucapan Selamat Ulang Tahun
Ucapan Selamat Ulang Tahun
Kumpulan Ucapan Selamat Ulang Tahun, SMS Ucapan Selamat Ulang Tahun, Pantun dan Puisi Ucapan Selamat Ulang Tahun, akhir-akhir ini begitu diminati oleh para pengguna internet di Indonesia. Biasanya para pengguna internet mencari kata kunci Ucapan Selamat Ulang Tahun untuk sahabat, untuk pacar, untuk kekasih atau untuk Ibu dan Ayah tersayang.
Memang patut diakui,
Kumpulan Ucapan Selamat Ulang Tahun, SMS Ucapan Selamat Ulang Tahun, Pantun dan Puisi Ucapan Selamat Ulang Tahun, akhir-akhir ini begitu diminati oleh para pengguna internet di Indonesia. Biasanya para pengguna internet mencari kata kunci Ucapan Selamat Ulang Tahun untuk sahabat, untuk pacar, untuk kekasih atau untuk Ibu dan Ayah tersayang.
Memang patut diakui,
Jumat, 21 Mei 2010
Komponen-Komponen Budaya Politik
Komponen-Komponen Budaya Politik
Menurut Gabriel A. Almond dan G. Bingham Powell, Jr., dikatakan bahwa budaya politik merupakan dimensi psikologis dalam suatu sistem politik. Maksud dari pernyataan ini menurut Ranney, adalah karena budaya politik menjadi satu lingkungan psikologis, bagi terselenggaranya konflik-konflik politik (dinamika politik) dan terjadinya proses pembuatan kebijakan politik.
Menurut Gabriel A. Almond dan G. Bingham Powell, Jr., dikatakan bahwa budaya politik merupakan dimensi psikologis dalam suatu sistem politik. Maksud dari pernyataan ini menurut Ranney, adalah karena budaya politik menjadi satu lingkungan psikologis, bagi terselenggaranya konflik-konflik politik (dinamika politik) dan terjadinya proses pembuatan kebijakan politik.
Penyebab Pemanasan Global
Penyebab Pemanasan Global atau Global Warming
Ada banya faktor yang menyebabkan Bumi Kita ini semakin panas, salah satu faktor yang tidak jauh-jauh dari diri kita adalah kendaraan yang kita miliki. Dari asap kendaraan itulah, Karbondioksida yang juga merupakan salah satu gas Efek Rumah Kaca di hasilkan. Selain itu asap rokok pun mengambil andil yang cukup besar penyebab Pemanasan Global
Ada banya faktor yang menyebabkan Bumi Kita ini semakin panas, salah satu faktor yang tidak jauh-jauh dari diri kita adalah kendaraan yang kita miliki. Dari asap kendaraan itulah, Karbondioksida yang juga merupakan salah satu gas Efek Rumah Kaca di hasilkan. Selain itu asap rokok pun mengambil andil yang cukup besar penyebab Pemanasan Global
Kamis, 20 Mei 2010
Tujuan PNPM Mandiri
Tujuan PNPM Mandiri
Tujuan yang ingin dicapai dalam pelaksanaan Program PNPM Mandiri ini adalah:
1. Tujuan Umum
Meningkatnya kesejahteraan dan kesempatan kerja masyarakat miskin secara mandiri.
2. Tujuan Khusus
Meningkatnya partisipasi seluruh masyarakat, termasuk masyarakat miskin, kelompok perempuan, komunitas adat terpencil dan kelompok masyarakat lainnya yang rentan dan sering
Tujuan yang ingin dicapai dalam pelaksanaan Program PNPM Mandiri ini adalah:
1. Tujuan Umum
Meningkatnya kesejahteraan dan kesempatan kerja masyarakat miskin secara mandiri.
2. Tujuan Khusus
Meningkatnya partisipasi seluruh masyarakat, termasuk masyarakat miskin, kelompok perempuan, komunitas adat terpencil dan kelompok masyarakat lainnya yang rentan dan sering
Pengaruh Pemberhentian (PHK) Karyawan Terhadap Perusahaan
Pengaruh Pemberhentian (PHK) Karyawan Terhadap Perusahaan
Dengan adanya pemberhentian karyawan tentu berpengaruh sekali terhadap perusahaan terutama masalah dana. Karena pemberhentian karyawan memerlukan dana yang cukup besar diantaranya untuk membayar pensiun atau pesangon karyawan dan untuk membayar tunjangan-tunjangan lainnya. Begitu juga pada saat penarikan kembali karyawan, perusahaan pun
Dengan adanya pemberhentian karyawan tentu berpengaruh sekali terhadap perusahaan terutama masalah dana. Karena pemberhentian karyawan memerlukan dana yang cukup besar diantaranya untuk membayar pensiun atau pesangon karyawan dan untuk membayar tunjangan-tunjangan lainnya. Begitu juga pada saat penarikan kembali karyawan, perusahaan pun
Profil Agus Martowardojo
Profil Agus Martowardojo
Agus Martowardojo Profil, Profil Agus Martowardojo, dan biodata Agus Martowardojo menjadi bahan perbincangan hangat di Media Internet saat ini, mau tau kenapa ini dia Jawabannya.
Agus Martowardojo terpilih sebagai Menteri Keuangan pengganti Ibu Sri Mulyani. Beliau terpilih menjadi Menkeu yang diumumkan oleh Presiden SBY di Istana Cikeas Bogor tanggal 19 Mei 2010 Pada
Agus Martowardojo Profil, Profil Agus Martowardojo, dan biodata Agus Martowardojo menjadi bahan perbincangan hangat di Media Internet saat ini, mau tau kenapa ini dia Jawabannya.
Agus Martowardojo terpilih sebagai Menteri Keuangan pengganti Ibu Sri Mulyani. Beliau terpilih menjadi Menkeu yang diumumkan oleh Presiden SBY di Istana Cikeas Bogor tanggal 19 Mei 2010 Pada
Rabu, 19 Mei 2010
Sejarah Hari Kebangkitan Nasional - Tanggal 20 Mei
Sejarah Hari Kebangkitan Nasional - Tanggal 20 Mei
Kebangkitan Nasional merupakan masa bangkitnya semangat nasionalisme, persatuan, kesatuan, dan kesadaran untuk memperjuangkan kemerdekaan Negara Indonesia, yang sebelumnya tidak pernah muncul selama penjajahan 350 tahun oleh Negara Belanda. Kebangkitan Nasional ditandai dengan 2 peristiwa penting yaitu berdirinya Boedi Oetomo pada tanggal 20
Kebangkitan Nasional merupakan masa bangkitnya semangat nasionalisme, persatuan, kesatuan, dan kesadaran untuk memperjuangkan kemerdekaan Negara Indonesia, yang sebelumnya tidak pernah muncul selama penjajahan 350 tahun oleh Negara Belanda. Kebangkitan Nasional ditandai dengan 2 peristiwa penting yaitu berdirinya Boedi Oetomo pada tanggal 20
Fungsi Manajemen Sumber Daya Manusia
Fungsi Manajemen Sumber Daya Manusia
Fungsi manajemen sumber daya manusia sama halnya dengan fungsi yang ada dalam manajemen sendiri, seperti apa yang dikemukakan G. Terry dalam bukunya Principle of Management yang menyatakan bahwa, fungsi manajemen meliputi Planning, Organizing, Actuating dan Controlling (POAC).
Henry Fayol menyebutkan bahwa, fungsi manajemen meliputi Planning, Organizing,
Fungsi manajemen sumber daya manusia sama halnya dengan fungsi yang ada dalam manajemen sendiri, seperti apa yang dikemukakan G. Terry dalam bukunya Principle of Management yang menyatakan bahwa, fungsi manajemen meliputi Planning, Organizing, Actuating dan Controlling (POAC).
Henry Fayol menyebutkan bahwa, fungsi manajemen meliputi Planning, Organizing,
Selasa, 18 Mei 2010
Model Manajemen Sumber Daya Manusia
Model Manajemen Sumber Daya Manusia
Di dalam memahami berbagai permasalahan pada manajemen sumber daya manusia dan sekaligus dapat menentukan cara pemecahannya perlu diketahui lebih dahulu model-model yang digunakan oleh perusahaan kecil tidak bias menerapkan model yang biasa digunakan oleh perusahaan besar. Demikian pula sebaliknya. Dalam perkembangan model-model ini berkembang sesuai dengan
Di dalam memahami berbagai permasalahan pada manajemen sumber daya manusia dan sekaligus dapat menentukan cara pemecahannya perlu diketahui lebih dahulu model-model yang digunakan oleh perusahaan kecil tidak bias menerapkan model yang biasa digunakan oleh perusahaan besar. Demikian pula sebaliknya. Dalam perkembangan model-model ini berkembang sesuai dengan
Senin, 17 Mei 2010
Cara Membuat Anak
Cara Membuat Anak
Cara membuat anak atau bagaiamana cara buat anak bagi pasangan suami istri. Karena membuat anak tidak boleh sembarangan, harus dengan tips dan triks agar kelak anak yang dihasilkan memuaskan, seperti sehat badannya, beratnya yang cukup, perempuan atau laki-laki kah, mancung hidungnya, coklat matanya, pokoknya sesuai dengan selera anda.
Syarat membuat anak tentunya kita semua
Cara membuat anak atau bagaiamana cara buat anak bagi pasangan suami istri. Karena membuat anak tidak boleh sembarangan, harus dengan tips dan triks agar kelak anak yang dihasilkan memuaskan, seperti sehat badannya, beratnya yang cukup, perempuan atau laki-laki kah, mancung hidungnya, coklat matanya, pokoknya sesuai dengan selera anda.
Syarat membuat anak tentunya kita semua
Faktor-faktor Penentu Evapotranspirasi
Faktor-faktor Penentu Evapotranspirasi
Untuk mengetahui faktor-faktor yang dianggap mempengaruhi besarnya evapotranspirasi, maka evapotranspirasi perlu dibedakan menjadi evapotranspirasi potensial (PET) dan evapotranspirasi aktual (AET). PET lebih dipengaruhi oleh faktor-faktor meteorologi, sementara AET lebih dipengaruhi oleh faktor fisiologi tanaman dan unsur tanah. Uraian tentang pengaruh
Untuk mengetahui faktor-faktor yang dianggap mempengaruhi besarnya evapotranspirasi, maka evapotranspirasi perlu dibedakan menjadi evapotranspirasi potensial (PET) dan evapotranspirasi aktual (AET). PET lebih dipengaruhi oleh faktor-faktor meteorologi, sementara AET lebih dipengaruhi oleh faktor fisiologi tanaman dan unsur tanah. Uraian tentang pengaruh
Minggu, 16 Mei 2010
Evaluasi Hasil Belajar
Evaluasi Hasil Belajar
Hasil dari kegiatan evaluasi hasil belajar pada akhirnya difungsikan dan ditujukan untuk kerperluan sebagai berikut:
1).Untuk Diagnostik dan Pengembangan
Hasil dari kegiatan evaluasi untuk diagnostik dan pengembangan adalah penggunaan hasil dari kegiatan evaluasi hasil belajar sebagai dasar pendiagnosisan kelemahan dan keunggulan siswa beserta sebab-sebabnya (Arikunto,
Hasil dari kegiatan evaluasi hasil belajar pada akhirnya difungsikan dan ditujukan untuk kerperluan sebagai berikut:
1).Untuk Diagnostik dan Pengembangan
Hasil dari kegiatan evaluasi untuk diagnostik dan pengembangan adalah penggunaan hasil dari kegiatan evaluasi hasil belajar sebagai dasar pendiagnosisan kelemahan dan keunggulan siswa beserta sebab-sebabnya (Arikunto,
Jumat, 14 Mei 2010
Serangan Jamur pada Telur Ikan
Serangan Jamur pada Telur Ikan
Telur ikan diketahui relatif rentan terhadap serangan jamur akuatik. Secara alamiah jamur ini akan menyerang telur-telur yang tidak subur (mati). Meskipun demkian, tidak tertutup kemungkian jamur ini pun akan meyebar dan menyerang telur-telur subur (sehat). Telur dari hampir semua jenis ikan, secara umum, rentan terhadap serangan jamur. Tingkat kerentanannya
Telur ikan diketahui relatif rentan terhadap serangan jamur akuatik. Secara alamiah jamur ini akan menyerang telur-telur yang tidak subur (mati). Meskipun demkian, tidak tertutup kemungkian jamur ini pun akan meyebar dan menyerang telur-telur subur (sehat). Telur dari hampir semua jenis ikan, secara umum, rentan terhadap serangan jamur. Tingkat kerentanannya
Selasa, 11 Mei 2010
Reproduksi Hewan dan Tumbuhan
Reproduksi Hewan dan Tumbuhan
Reproduksi Tumbuhan
1.Reproduksi Vegetatif (aseksual)
Reproduksi vegetatif adalah perkembangbiakan individu tanpa melalui persatuan sel-sel kelamin jantan dan betina.
a).Membelah diri
Biasanya dilakukan oleh tumbuhan bersel satu , contoh: bakteri, Chroococcus, Chlamydomonas.
b).Pembentukan tunas
Individu yang baru terbentuk dari batang , contoh: Lumut hati, pakis
Reproduksi Tumbuhan
1.Reproduksi Vegetatif (aseksual)
Reproduksi vegetatif adalah perkembangbiakan individu tanpa melalui persatuan sel-sel kelamin jantan dan betina.
a).Membelah diri
Biasanya dilakukan oleh tumbuhan bersel satu , contoh: bakteri, Chroococcus, Chlamydomonas.
b).Pembentukan tunas
Individu yang baru terbentuk dari batang , contoh: Lumut hati, pakis
Senin, 10 Mei 2010
DOWNLOAD PERATURAN PENDIDIKAN
DOWNLOAD PERATURAN PENDIDIKAN
| NO | NAMA PERATURAN | TENTANG | DOWNLOAD | BACA |
| 1. | Permen_ No_16_ Tahun_ 2007 | STANDAR KUALIFIKASI AKADEMIK DAN KOMPETENSI GURU | DOWNLOAD | BACA |
| 2. | Permen_ No_16_Tahun_ 2007_lampiran | lampiran_STANDAR KUALIFIKASI AKADEMIK DAN KOMPETENSI GURU | DOWNLOAD | BACA |
| 3. | PERMEN_ NO_18_Tahun_2007 | SERTIFIKASI_BAGI_GURU_DALAM JABATAN | DOWNLOAD | BACA |
| 4. | PERMEN_ No_19_Tahun_2007_LAMPIRAN | Lampiran_STANDAR PENGELOLAAN | DOWNLOAD | BACA |
| 5. | PERMEN_ No_19_Tahun_2007 | STANDAR PENGELOLAAN | DOWNLOAD | BACA |
| 6. | PERMEN_No_12_Tahun_2007_lampiran | lampiran_STANDAR PENGAWAS SEKOLAH | DOWNLOAD | BACA |
| 7. | Permen_No_12_Tahun_ 2007 | STANDAR PENGAWAS SEKOLAH | DOWNLOAD | BACA |
| 8. | PERMEN_No_13_Tahun_2007_lampiran | STANDAR KEPALA SEKOLAH_MADRASAH_lampiran | DOWNLOAD | BACA |
| 9. | Permen_No_13_Tahun_ 2007 | STANDAR KEPALA SEKOLAH_MADRASAH | DOWNLOAD | BACA |
| 10. | PERMEN_NO_16_TAHUN_2007 | STANDAR KUALIFIKASI AKADEMIK DAN KOMPETENSI GURU | DOWNLOAD | BACA |
| 11. | permen_No_16_tahun_2008 | SISTEM AKUNTANSI DAN PELAPORAN KEUANGAN | DOWNLOAD | BACA |
| 12. | Permen_No_20_2007 | Standar_Penilaian | DOWNLOAD | BACA |
| 5. | PERMEN_NO_22_TAHUN_2006_lampiran | STANDAR ISI_lampiran | DOWNLOAD | BACA |
| 13. | Permen_No_22_Th_2006 | STANDAR ISI | DOWNLOAD | BACA |
| 14. | Permen_No_23_Tahun_2006 | STANDAR KOMPETENSI LULUSAN | DOWNLOAD | BACA |
| 15. | permen_no_23_tahun_2006_lampiran | STANDAR KOMPETENSI LULUSAN_lampiran | DOWNLOAD | BACA |
| 16. | Permen_No_24_Tahun_2006 | pelaksanaan_permen_ NO_ 22_tahun_2006 | DOWNLOAD | BACA |
| 17. | Permen_No_24_Tahun_2007 | STANDAR SARANA DAN PRASARANA | DOWNLOAD | BACA |
| 5. | Permen_No_24_Tahun_2007_lampiran | STANDAR SARANA DAN PRASARANA_lampiran | DOWNLOAD | BACA |
| 18. | permen_no_25_tahun_2008 | STANDAR TENAGA PERPUSTAKAAN SEKOLAH | DOWNLOAD | BACA |
| 19. | permen_no_26_tahun_2008 | STANDAR TENAGA LABORATORIUM SEKOLAH | DOWNLOAD | BACA |
| 20. | permen_No_38_tahun_2008 | PENGELOLAAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI | DOWNLOAD | BACA |
| 21. | permen_No_39_tahun_2008 | PEMBINAAN KESISWAAN | DOWNLOAD | BACA |
| 22. | Permen_no_40_ tahun_2007 | SERTIFIKASI BAGI GURU DALAM JABATAN | DOWNLOAD | BACA |
| 23. | permen_no_59_tahun_2008 | legalisir ijasah_PENGESAHAN FOTOKOPI IJAZAH | DOWNLOAD | BACA |
| 24. | permen_no_ 8_ tahun_2005 | ORGANISASI DAN TATA KERJA | DOWNLOAD | BACA |
| 25. | PERMEN_NO_ 8_ TAHUN_ 2009 | PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU PRA JABATAN | DOWNLOAD | BACA |
| 26. | permen_no_ 24_ tahun_ 2008 | STANDAR TENAGA ADMINISTRASI SEKOLAH | DOWNLOAD | BACA | 28. | PP_No_019_05 | PEMBIAYAAN SEKUNDER PERUMAHAN | DOWNLOAD | BACA |
| 29. | pp_no_19_tahun_2005 | STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN | DOWNLOAD | BACA |
| 30. | uu no 20 thn 2003 | sisdiknas (bhs inggris) | DOWNLOAD | BACA |
| 31. | uu_no_14 _tahun_ 2005 | guru dan dosen | DOWNLOAD | BACA |
| 33. | UU_NO_ 20_tahun_2003 | SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL | DOWNLOAD | BACA |
CARA NULIS HURUF JAWA DI KOMPUTER
CARA NULIS HURUF JAWA DI KOMPUTER
Menulis Jawa di Komputer Bisa Dilakukan dengan cara :
1. Download font jawaa. download 1
b. download 2
c. download 3
d. download 4
2. Extrack file font jawa tersebut
3. Copy di C:\windows\fonts
4. Jalankan microsoft word, kemudian pilih nama font yang sudah di copy tadi.
5. Semoga berhasil
Minggu, 09 Mei 2010
DOWNLOAD PREDIKSI SOAL UN ULANG 2010
DOWNLOAD PREDIKSI SOAL UN ULANG 2010
SMASEMOGA KOLEKSI SOAL INI MEMBANTU SISWA SISWI
YANG AKAN MELAKUKAN UJIAN NASIONAL (UN) ULANG TAHUN 2010
| 1. | BAHASA INDONESIA | DOWNLOAD | BACA |
| 2. | MATEMATIKA | DOWNLOAD | BACA |
| 3. | BAHASA INGGRIS | DOWNLOAD | BACA |
| 4. | KIMIA | DOWNLOAD | BACA |
| 5. | FISIKA | DOWNLOAD | BACA |
| 6. | SOSIOLOGI | DOWNLOAD | BACA |
Contoh Karangan Deskripsi
Contoh Karangan Deskripsi
Berikut ini adalah contoh karangan Deskripsi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia:
Tepat pukul 06.00 aku terbangun, diiringi dengan suara-suara ayam yang berkokok seolah menyanyi sambil membangunkan orang-orang yang masih tertidur. Serta dapat ku lihat burung-burung yang berterbangan meninggalkan sarangnya untuk mencari makan. Dari timur sang surya menyapaku dengan
Berikut ini adalah contoh karangan Deskripsi dalam pembelajaran Bahasa Indonesia:
Tepat pukul 06.00 aku terbangun, diiringi dengan suara-suara ayam yang berkokok seolah menyanyi sambil membangunkan orang-orang yang masih tertidur. Serta dapat ku lihat burung-burung yang berterbangan meninggalkan sarangnya untuk mencari makan. Dari timur sang surya menyapaku dengan
DOWNLOAD RPP
DOWNLOAD RPP MATA PELAJARAN
RPP SEMESTER 1
| I. PENDIDIKAN AGAMA ISLAM | |||
| 1. | RPP Pendidikan Agama Islam Kelas 7 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 2. | RPP Pendidikan Agama Islam Kelas 8 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 3. | RPP Pendidikan Agama Islam Kelas 9 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| II. Pendidikan Kwarganegaraan | |||
| 1. | RPP PKn Kelas 7 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 2. | RPP PKn Kelas 8 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 3. | RPP PKn Kelas 9 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| III. BAHASA INDONESIA | |||
| 1. | RPP Bahasa Indonesia Kelas 7 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 2. | RPP Bahasa Indonesia Kelas 8 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 3. | RPP Bahasa Indonesia Kelas 9 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| IV. MATEMATIKA | |||
| 1. | RPP Matematika Kelas 7 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 2. | RPP Matematika Kelas 8 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 3. | RPP Matematika Kelas 9 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| V. BAHASA INGGRIS | |||
| 1. | RPP Bahasa Inggris Kelas 7 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 2. | RPP Bahasa Inggris Kelas 8 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 3. | RPP Bahasa Inggris Kelas 9 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| VI. ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) | |||
| 1. | RPP Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 7 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 2. | RPP Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 8 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 3. | RPP Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 9 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| VII. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) | |||
| 1. | RPP IPS Kelas 7 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 2. | RPP IPS Kelas 8 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 3. | RPP IPS Kelas 9 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| VIII. PENJASKES / OLAH RAGA | |||
| 1. | RPP PENJASKES / OLAH RAGA Kelas 7 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 2. | RPP PENJASKES / OLAH RAGA Kelas 8 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 3. | RPP PENJASKES / OLAH RAGA Kelas 9 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| IX. SENI BUDAYA | |||
| 1. | RPP SENI BUDAYA Kelas 7 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 2. | RPP SENI BUDAYA Kelas 8 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 3. | RPP SENI BUDAYA Kelas 9 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| X. TIK / KOMPUTER | |||
| 1. | RPP TIK / KOMPUTER Kelas 7 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 2. | RPP TIK / KOMPUTER Kelas 8 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 3. | RPP TIK / KOMPUTER Kelas 9 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| XI. BAHASA JAWA | |||
| 1. | RPP BAHASA JAWA Kelas 7 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 2. | RPP BAHASA JAWA Kelas 8 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
| 3. | RPP BAHASA JAWA Kelas 9 semester 1 | DOWNLOAD | BACA |
Jumat, 07 Mei 2010
Pemijahan Induksi Pada Ikan
Pemijahan Induksi Pada Ikan
Pada ikan betina, pemijahan induksi dilakukan pada akhir vitelogenesis untuk menginduksi germinal vesicle breakdown (GVBD) yang merupakan akhir pematangan sel telur. Induksi pemijahan dewasa ini banyak dilakukan yakni dengan menciptakan kondisi lingkungan yang sesuai dengan kondisi di alam sebagai persyaratan untuk pemijahan. Sedangkan untuk merangsang pemijahan
Pada ikan betina, pemijahan induksi dilakukan pada akhir vitelogenesis untuk menginduksi germinal vesicle breakdown (GVBD) yang merupakan akhir pematangan sel telur. Induksi pemijahan dewasa ini banyak dilakukan yakni dengan menciptakan kondisi lingkungan yang sesuai dengan kondisi di alam sebagai persyaratan untuk pemijahan. Sedangkan untuk merangsang pemijahan
Download Prediksi Soal UASBN IPA SD 2010
Download Prediksi Soal UASBN IPA SD 2010
Sebelum adek-adek mendownload prediksi soal UASBN IPA 2010, ada baeknya baca beberapa tips yang Kakak Ambil dari situs http://ujiannasional.org, Setelah adek-adek membaca tipsnya, silahkan didownload Prediksi Soal UASBN IPA SD 2010 melalui link dibawah ini:
Download Prediksi Soal UASBN IPA SD 2010
Download Soal UASBN IPA SD 2010
Tips Sukses UASBN
Sebelum adek-adek mendownload prediksi soal UASBN IPA 2010, ada baeknya baca beberapa tips yang Kakak Ambil dari situs http://ujiannasional.org, Setelah adek-adek membaca tipsnya, silahkan didownload Prediksi Soal UASBN IPA SD 2010 melalui link dibawah ini:
Download Prediksi Soal UASBN IPA SD 2010
Download Soal UASBN IPA SD 2010
Tips Sukses UASBN
Kamis, 06 Mei 2010
PENGUMUMAN KELULUSAN SMP TAHUN 2010
Hari ini tanggal 7 Mei 2010
SELAMAT PUTRA-PUTRIKU
LANJUTKAN PENDIDIKAN YANG LEBIH TINGGI
INFORMASI UJIAN ULANG BAGI SISWA YANG BELUM LULUS
tunggu kabar selanjutnyA
Rabu, 05 Mei 2010
Faktor-faktor Penyebab Perubahan
Faktor-faktor Penyebab Perubahan
Alvin L.Bertrand berpendapat bahwa awal dari perubahan itu adalah komunikasi, yaitu proses penyampaian informasi dari satu pihak ke pihak yang lain sehingga dicapai pemahaman bersama, hal ini disebabkan karena adanya pengkomunikasian gagasan-gagasan, ide-ide, nilai-nilai, keyakinan-keyakinan maupun hasil-hasil kebudayaan fisik.
David Mc Clelland menyatakan bahwa
Alvin L.Bertrand berpendapat bahwa awal dari perubahan itu adalah komunikasi, yaitu proses penyampaian informasi dari satu pihak ke pihak yang lain sehingga dicapai pemahaman bersama, hal ini disebabkan karena adanya pengkomunikasian gagasan-gagasan, ide-ide, nilai-nilai, keyakinan-keyakinan maupun hasil-hasil kebudayaan fisik.
David Mc Clelland menyatakan bahwa
GAMBAR - LOGO KANTOR
LOGO KANTOR
SEBAGAI BAHAN KOLEKSI JIKA ADA YANG BELUM MEMILIKIjika saya salah mengambil atau menyertakan disini, mohon maaf!
Hanya untuk Bahan Pembelajaran
 | DEPDAGRI |
 |  |
BII
BANK NIAGA
BCA
BRI
BAHAN AJAR TIK - PENGERTIAN INTERNET dan INTRANET
Bab 01 :Pengertian Internet dan Intranet
A. Pengertian InternetApakah Internet itu ?Internet (Interconnected Network) adalah sebuah sistem komunikasi global yang menghubungkan komputer-komputer dan jaringan-jaringan komputer di seluruh dunia tanpa mengenal batas teritorial, hukum dan budaya, sebagai sarana berkomunikasi dan menyebarkan informasi. Setiap komputer dan jaringan terhubung - secara langsung maupun tidak langsung - ke beberapa jalur utama yang disebut internet backbone dan dibedakan satu dengan yang lainnya menggunakan unique name yang biasa disebut dengan alamat IP 32 bit. Contoh: 202.155.4.230 . Menurut Lani Sidharta (1996) : walaupun secara fisik Internet adalah interkoneksi antar jaringan komputer namun secara umum Internet harus dipandang sebagai sumber daya informasi. Isi Internet adalah informasi, dapat dibayangkan sebagai suatu database atau perpustakaan multimedia yang sangat besar dan lengkap. Bahkan Internet dipandang sebagai dunia dalam bentuk lain (maya) karena hampir seluruh aspek kehidupan di dunia nyata ada di Internet seperti bisnis, hiburan, olah raga, politik dan lain sebagainya. B. Pengertian IntranetSelain Internet ada juga, sistem komunikasi jaringan yang bersifat lokal, mirip dengan internet, yaitu intranet. Intranet adalah konsepLAN (jaringan komputer lokal) yang mengadopsi teknologi Internet, diperkenalkan pada akhir tahun 1995.Khoe Yao Tung (1997) mengatakan : Intranet adalah LAN yang menggunakan standar komunikasi dan segala fasilitas Internet, diibaratkan berInternet dalam lingkungan lokal. Intranet umumnya juga terkoneksi ke Internet sehingga memungkinkan pertukaran informasi dan data dengan jaringan Intranet lainnya (Internetworking) melalui backbone Internet. C. Sejarah InternetBagaimanakah sejarah internet itu sendiri ? Cikal bakal jaringan Internet yang kita kenal saat ini pertama kali dikembangkan tahun 1969 oleh Departemen Pertahanan Amerika Serikat dengan nama ARPAnet (US Defense Advanced Research Projects Agency). ARPAnet dibangun dengan sasaran untuk membuat suatu jaringan komputer yang tersebar untuk menghindari pemusatan informasi di satu titik yang dipandang rawan untuk dihancurkan apabila terjadi peperangan. Dengan cara ini diharapkan apabila satu bagian dari jaringan terputus, maka jalur yang melalui jaringan tersebut dapat secara otomatis dipindahkan ke saluran lainnya.Di awal 1980-an, ARPANET terpecah menjadi dua jaringan, yaitu ARPANET dan Milnet (sebuah jaringan militer), akan tetapi keduanya mempunyai hubungan sehingga komunikasi antar jaringan tetap dapat dilakukan. Pada mulanya jaringan interkoneksi ini disebut DARPA Internet, tapi lama-kelamaan disebut sebagai Internet saja. Sesudahnya, internet mulai digunakan untuk kepentingan akademis dengan menghubungkan beberapa perguruan tinggi, masing-masing UCLA, University of California at Santa Barbara, University of Utah, dan Stanford Research Institute. Ini disusul dengan dibukanya layanan Usenet dan Bitnet yang memungkinkan internet diakses melalui sarana komputer pribadi (PC). Berkutnya, protokol standar TCP/IP mulai diperkenalkan pada tahun 1982, disusul dengan penggunaan sistem DNS (Domain Name Service) pada 1984. Di tahun 1986 lahir National Science Foundation Network (NSFNET), yang menghubungkan para periset di seluruh negeri dengan 5 buah pusat super komputer. Jaringan ini kemudian berkembang untuk menghubungkan berbagai jaringan akademis lainnya yang terdiri atas universitas dan konsorsium-konsorsium riset. NSFNET kemudian mulai menggantikan ARPANET sebagai jaringan riset utama di Amerika hingga pada bulan Maret 1990 ARPANET secara resmi dibubarkan. Pada saat NSFNET dibangun, berbagai jaringan internasional didirikan dan dihubungkan ke NSFNET. Australia, negara-negara Skandinavia, Inggris, Perancis, jerman, Kanada dan Jepang segera bergabung kedalam jaringan ini. Pada awalnya, internet hanya menawarkan layanan berbasis teks, meliputi remote access, email/messaging, maupun diskusi melalui newsgroup (Usenet). Layanan berbasis grafis seperti World Wide Web (WWW) saat itu masih belum ada. Yang ada hanyalah layanan yang disebut Gopher yang dalam beberapa hal mirip seperti web yang kita kenal saat ini, kecuali sistem kerjanya yang masih berbasis teks. Kemajuan berarti dicapai pada tahun 1990 ketika World Wide Web mulai dikembangkan oleh CERN (Laboratorium Fisika Partikel di Swiss) berdasarkan proposal yang dibuat oleh Tim Berners-Lee. Namun demikian, WWW browser yang pertama baru lahir dua tahun kemudian, tepatnya pada tahun 1992 dengan nama Viola. Viola diluncurkan oleh Pei Wei dan didistribusikan bersama CERN WWW. Tentu saja web browser yang pertama ini masih sangat sederhana, tidak secanggih browser modern yang kita gunakan saat ini. Terobosan berarti lainnya terjadi pada 1993 ketika InterNIC didirikan untuk menjalankan layanan pendaftaran domain. Bersamaan dengan itu, Gedung Putih (White House) mulai online di Internet dan pemerintah Amerika Serikat meloloskan National Information Infrastructure Act. Penggunaan internet secara komersial dimulai pada 1994 dipelopori oleh perusahaan Pizza Hut, dan Internet Banking pertama kali diaplikasikan oleh First Virtual. Setahun kemudian, Compuserve, America Online, dan Prodigy mulai memberikan layanan akses ke Internet bagi masyarakat umum. Sejarah internet Indonesia bermula pada awal tahun 1990-an, saat itu jaringan internet di Indonesia lebih dikenal sebagai paguyuban network, dimana semangat kerjasama, kekeluargaan dan gotong royong sangat hangat dan terasa diantara para pelakunya. Agak berbeda dengan suasana Internet Indonesia pada perkembangannya yang terasa lebih komersial dan individual di sebagian aktifitasnya terutama yang melibatkan perdagangan Internet. Rahmat M. Samik-Ibrahim, Suryono Adisoemarta, Muhammad Ihsan, Robby Soebiakto, Putu, Firman Siregar, Adi Indrayanto, dan Onno W. Purbo merupakan beberapa nama-nama legendaris di awal pembangunan Internet Indonesia di tahun 1992 hingga 1994. Inspirasi tulisan-tulisan awal Internet Indonesia datangnya dari kegiatan di amatir radio, khususnya di Amatir Radio Club (ARC) ITB di tahun 1986. Bermodal pesawat Transceiver HF SSB Kenwood TS430 milik Harya Sudirapratama dengan komputer Apple II milik Onno W. Purbo sekitar belasan anak muda ITB seperti Harya Sudirapratama, J. Tjandra Pramudito, Suryono Adisoemarta bersama Onno W. Purbo berguru pada para senior amatir radio seperti Robby Soebiakto, Achmad Zaini, Yos, di band 40m (7MHz). Teknologi radio paket TCP/IP yang kemudian di adopsi oleh rekan-rekan BPPT, LAPAN, UI, dan ITB yang kemudian menjadi tumpuan PaguyubanNet di tahun 1992-1994. Di tahun 1989 sampai 1990-an, teman-teman mahasiswa Indonesia di luar negeri mulai membangun tempat diskusi di Internet, salah satu tempat diskusi Indonesia di Internet yang pertama berada di indonesians@janus.berkeley.edu. Berawal dari mailing list pertama di Janus diskusi-diskusi antar teman-teman mahasiswa Indonesia di luar negeri pemikiran alternatif berserta kesadaran masyarakat ditumbuhkan. Pola mailing list ini ternyata terus berkembang dari sebuah mailing list legendaris di janus, akhirnya menjadi sangat banyak sekali mailing list Indonesia terutama di host oleh server di ITB dan egroups.com. Mailing list ini akhirnya menjadi salah satu sarana yang sangat strategis dalam pembangunan komunitas di Internet Indonesia. D. Manfaat dan Kerugian InternetDahulu internet hanya dapat digunakan oleh kalangan tertentu dan dengan komponen tertentu saja. Tetapi saat ini orang yang berada dirumah pun bisa terhubung ke internet dengan menggunakan modem dan jaringan telepon. Selain itu, Internet banyak digunakan oleh perusahaan, lembaga pendidikan, lembaga pemerintahan, lembaga militer dan telah masuk hampir dalam semua aspek kehidupan, seperti ekonomi, sosial, keagamaan dan bahkan hiburan.Berikut ini beberapa contoh Manfaat dari penggunaan internet di berbagai bidang.
Tindak kejahatan yang berlangsung di internet banyak juga terjadi, semisal hacking yaitu proses masuk secara paksa ke suatu situs yang dilakukan oleh hacker, cracking yaitu kegiatan hacking yang tidak hanya masuk secara paksa namun juga mengambil dan merusak data dari situs tersebut. Jenis tindak kejahatan melalui internet ini dinamakan cybercrime.
|
Konsep Dasar Ekonomi
Konsep Dasar Ekonomi
Ekonomi adalah ilmu yang mempelajari perilaku manusia dalam memilih dan menciptakan kemakmuran. Inti masalah ekonomi adalah adanya ketidakseimbangan antara kebutuhan manusia yang tidak terbatas dengan alat pemuas kebutuhan yang jumlahnya terbatas. Permasalahan itu kemudian menyebabkan timbulnya kelangkaan (Ingg: scarcity).
Kata “ekonomi” sendiri berasal dari kata Yunani
Ekonomi adalah ilmu yang mempelajari perilaku manusia dalam memilih dan menciptakan kemakmuran. Inti masalah ekonomi adalah adanya ketidakseimbangan antara kebutuhan manusia yang tidak terbatas dengan alat pemuas kebutuhan yang jumlahnya terbatas. Permasalahan itu kemudian menyebabkan timbulnya kelangkaan (Ingg: scarcity).
Kata “ekonomi” sendiri berasal dari kata Yunani
Selasa, 04 Mei 2010
SOAL ULANGAN IPA KELAS VII - PENGUKURAN
SOAL ULANGAN IPA KELAS VII - PENGUKURAN
Jawablah pertanyaan di bawah ini !1. Hasil pengukuran selalu mengandung
a. nilai saja
b. satuan saja
c. nilai dan satuan
d. faktor pengali dan satuan
2. Contoh satuan dalam SI adalah ....
a. kaki
b. galon
c. sekon
d. ons
3. Faktor pengali seperseribu pada satuan SI disebut:
a. kilo
b. senti
c. desi
d. mili
4. Sistem pengukuran yang diperguna-kan oleh ilmuwan di seluruh dunia adalah...
a. Sistem Standar
b. Sistem Inggris
c. Sistem Baku
d. Sistem Internasional (SI)
5. Simbol untuk mikrometer adalah....
a. mm
b. Mm
c. m
d. mm
6. Jarak antara dua titik disebut ....
a. volume
b. panjang
c. massa
d. massa jenis
7. Volume air dalam gelas adalah 100 mililiter. Volume ini sama dengan ....
a. 10 sentimeter kubik
b. 100 sentimeter kubik
c. 100 desimeter kubik
d. 10 desimeter kubik
8. Sebuah kotak memiliki panjang 20 cm, lebar 10 cm dan tinggi 15 mm. Volume kotak tersebut ....
a. 3000 sentimeter kubik
b. 45 sentimeter kubik
c. 300 sentimeter kubik
d. 15 sentimeter kubik
9. Suhu air mendidih diukur dengan termometer Fahrenheit menunjukkan skala 194oF. Bila diukur dengan termometer Celcius akan menunjuk skala
a. 105oC
b. 100oC
c. 90oC
d. 80oC
10. Mengapa dunia sains menggunakan satuan-satuan pengukuran SI?11. Jelaskan, bagaimana mengubah satuan panjang dari satuan SI satu ke satuan SI yang lain? Dapatkah satuan massa dan volume diubah dengan cara yang sama?
Berikan penjelasan!
12. Lakukanlah pengubahan satuan di bawah ini.
a. 1500 mililiter ke liter
b. 2 kilometer ke sentimeter
c. 0,5 kilogram ke miligram
13. Pilihlah satuan panjang yang tepat untuk menyatakan hasil pengukuran bendabenda di bawah ini:
a. tebal kertas
b. lebar ruangan kelas
c. lebar kotak pensil
d.jarak antara dua kota
e. jarak antara bumi dengan matahari
JIKA BERMINAT SILAHKAN DOWNLOAD dan BERIKAN KOMENTAR
| DOWNLOAD SOAL ULANGAN IPA KELAS VII |
SOAL ULANGAN IPA KELAS VII - KLASIFIKASI ZAT
SOAL ULANGAN IPA KELAS VII - KLASIFIKASI ZAT
Jawablah pertanyaan di bawah ini !
1. Suatu larutan setelah diidentifikasi menghasilkan data sebagai berikut:
rasanya asam, dapat menghantarkan listrik, memerahkan lakmus biru.Larutan tersebut dapat diprediksikan sebagai larutan:
a. asam
b. netral
c. basa
d. garam
2. Suatu larutan setelah diidentifikasi menghasilkan data sebagai berikut:
rasanya pahit, dapat menghantarkan listrik, membirukan lakmus merah. Larutan tersebut dapat diprediksikan sebagai larutan:
a. asam
b. netral
c. basa
d. garam
3. Cuka makan merupakan salah satu contoh asam. Berikut adalah hasil identifikasi yang mungkin, kecuali:
a. larutannya dapat menghantarkan listrik
b. jika lakmus merah ditetesi cuka, warna lakmus menjadi biru
c. jika lakmus biru ditetesi cuka, warna lakmus menjadi merah
d. rasanya masam
4. Manakah diantara zat berikut yang merupakan unsur?
a. air
b. karbon
c. udara
d. gula
5 Lambang unsur untuk tembaga dan nitrogen adalah:
a. Te dan Ni
b. Cu dan Ni
c. Cu dan N
d. Fe dan Ne
6. Diketahui beberapa sifat zat:
1. dapat dipisahkan dengan perubahan fisik
2. merupakan zat tunggal
3. dapat diuraikan dengan reaksi kimia
4. sifat komponen penyusun masih tampak
Diantara sifat tersebut yang merupakan sifat senyawa adalah
a. 1 dan 2
c. 2 dan 3
b. 3 dan 4
d. 2 dan 4
7. Suatu senyawa mempunyai lambang H2O dan NH3. Nama senyawa tersebut adalah:
a. air dan nitrida
c. cuka dan amonia
b. air dan cuka
d. air dan amonia
8. Diantara campuran berikut, manakah campuran homogen?
a. air dan pasir
b. air dan alkohol
c. air dan minyak tanah
d. serbuk besi dan pasir
9. Jelaskan ciri-ciri larutan asam, basa, dan garam.
10. Jelaskan kegunaan indikator asam-basa
11. Jelaskan aturan yang harus diperhatikan dalam menuliskan lambang unsur.
12. Bagaimana perbandingan unsur-unsur pembentuk dalam suatu senyawa?
13. Sebutkan perbedaan antara senyawa dan campuran.
14. Jelaskan perbedaan antara campuran homogen dan campuran heterogen.
15. Jika pipa besi dibiarkan di udara, maka lama kelamaan akan terbentuk karat (Fe2O3).
a. Sebutkan unsur pembentuk karat besi
b. Jelaskan bahwa karat besi mempunyai sifat yang berbeda dengan unsur pembentuknya.
JIKA BERMINAT SILAHKAN DOWNLOAD dan TULISKAN KOMENTARNYA
| DOWNLOAD SOAL ULANGAN IPA KELAS VII |
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( RPP )
| SMP/MTS | : SMP 1 WONOKERTO |
| Mata Pelajaran | : Bahasa Inggris |
| Kelas/Semester | : VII (Tujuh) / 1 |
| Standar Kompetensi | : 1. Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat. |
| Kompetensi Dasar | : 1.1. Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi ) yang mengunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : menyapa orang yang belum/sudah dikenal, memperkenalkan diri sendiri / orang lain, dan memerintah atau melarang |
| Indikator | : Merespon ungkapan ungkapan : • sapaan orang yang sudah / belum dikenal • perkenalan diri sendiri / orang lain • perintah / larangan |
| Jenis Teks | : Transactional / Interpersonal |
| Tema | : Personal Life |
| Aspek / Skill | : Mendengarkan |
| Alokasi Waktu | : 2 x 40 menit |
I. Tujuan Pembelajaran
- Pada akhir pembelajaran siswa dapat :
- merespon ungkapan sapaan dari orang yang sudah dikenal.
- merespon ungkapan sapaan dari orang yang belum dikenal.
- merespon ungkapan perkenalan diri sendiri
- merespon ungkapan perkenalan orang lain
- merespon ungkapan perintah
- merespon ungkapan larangan.
- A. Percakapan-percakapan singkat memuat ungkapan-ungkapan berikut:
- B. Kosakata terkait tema / jenis teks. Misalnya : name, live, address, dsb C. Verbs : live, meet, do, stop, have D. To be : is, am, are E. Personal Pronouns : I, you, we, they, he, she, it F. Ungkapan baku :
- Good morning
- Don’t worry
- Thanks
- Nice to meet you?
- OK
- How are you ?
IV. Langkah-langkah Kegiatan
- Kegiatan Pendahuluan
a. Tanya jawab berbagai hal terkait kondisi siswa
b. Siswa menjawab pertanyaan tentang identitas diri - Kegiatan Inti
a. Membahas kata sulit yang digunakan dalam teks.
b. Mendengarkan kalimat-kalimat yang diucapkan guru.
c. Menentukan makna dan fungsi kalimat yang didengar
d. Menirukan kalimat-kalimat yang diucapkan guru
e. Mendengarkan percakapan tentang perkenalan
f. Menjawab pertanyaan tentang isi percakapan
g. Merespon ungkapan-ungkapan : sapaan, perkenalan, perintah dan larangan.
h. Melakukan perintah yang diucapkan guru - Kegiatan Penutup
a. Menanyakan kesulitan siswa selama PBM.
b. Menyimpulkan materi pembelajaran
c. Menugaskan siswa untuk menggunakan ungkapan-ungkapan yang dipelajari dalam situasi yang sesungguhnya.
- Buku teks yang relevan : ... ( judul, pengarang, penerbit, tahun, halaman )
- Script percakapan atau rekaman percakapan
- Gambar-gambar yang relevan
- 1. Teknik : Merespon ungkapan / pertanyaan secara lisan dan tulis.
- 2. Bentuk : Pertanyaan lisan
- 3. Instrumen :
A. Listen to the expressions and give your response orally!- Good morning. How are you ? ………………………………………………………………..
- Hi, I’m Reno and you are ? ………………………………………………………………..
- Are you Anisa ? ………………………………………………………………..
- Hello, it’s nice to meet you ………………………………………………………………..
- Who is that girl ? ………………………………………………………………..
- 1. A: Hello, how are you ?
B : …
a. Fine, thanks c. Thank you
b. I’m Renny d. Don’t worry - 2. A: Is that your sister, Anna ?
B : …
a. Yes, it is c. I don’t know
b. No, she’s not here d. Very well, thanks. - 3. A: Budi, this is my friend, Susan.
B : Hi, Susan …
a. Fine, thanks. c. Nice to see you
b. It’s Ok d. I’m alright - 4. A: Open the door !
B : …
a. OK c. Good
b. Fine d. Really - 5. A: Don’t be late to school.
B : …
a. Yes, Sir c. Ok, Sir
b. No, Sir d. Fine, Sir
- Untuk nomor A, tiap jawaban benar skor 3
- Untuk nomor B, tiap jawaban benar diberi skor 2
- Jumlah skor maksimal
A. 5 x 3 = 15
B. 5 x 2 = 10
Jumlah 25 - Nilai maksimal = 10
- Nilai Siswa = skor perolehan / skor maksimal X 10
No. Uraian Skor I Isi benar, tata bahasa benar
Isi benar, tata bahasa kurang tepat
Isi dan tata bahasa kurang tepat
Tidak menjawab3
2
1
0II Setiap jawaban yang benar
Setiap jawaban yang salah/tidak dijawab2
0Mengetahui
Kepala Sekolah,
Dra. Hartati
NIP. 19620709 198803 2 006Wonokerto,......2010
Guru Mata Pelajran,
Drs. Damari
NIP. -JIKA BERMINAT SILAHKAN DOWNLOAD DAN BERIKAN KOMENTARNYA
DOWNLOAD RPP BAHASA INGGRIS
PENELITIAN TINDAKAN KELAS BAHASA JAWA
| CONTOH PTK BAHASA JAWA ( PTK ) MATA PELAJARAN BAHASA JAWA MENGHAFAL AKSARA JAWA DENGAN METODE KEMIRIPAN BENTUK KELAS VII-1 SMP 1 WONOKERTO  Disusun oleh : D a r y o n o, S.S NIP. 132253466 DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PEKALONGAN SMP 1 WONOKERTO 2005 |
Aksara jawa adalah materi dasar yang harus dikuasai oleh siswa dalam mempelajari Bahasa Jawa. Walau demikian menurut data observasi di SMP 1 Wonokerto Kab. Pekalongan kurang dari 85 % siswa kelas VII-1 belum dapat menghafal dengan menuliskan aksara Jawa dengan benar. Penelitian tindakan kelas dapat memberikan alternative pengembangan kegiatan pembelajaran yang menitik beratkan pada teknik menghafal aksara jawa dengan menggunakan metode kemiripan bentuk Aksara Jawa. Memang harus disadari kenyataan di masyarakat sekitar SMP 1 Wonokerto dan lingkungan pergaulan siswa yang tidak begitu paham tentang Aksara Jawa, serta kurangnya media pendukung siswa dalam mempelejari aksara jawa adalah factor utama siswa SMP 1 Wonokerto menjadi kesulitan dalam mempelajari Aksara Jawa. Metode kemiripan bentuk aksara jawa ini diharapkan akan mampu mempermudah siswa dalam menghafal Aksara Jawa, sehingga ketuntasan belajar siswa akan meningkat |
MOHON TULISKAN KOMENTAR DAN SILAHKAN DOWNLOAD JIKA ANDA BERMINAT
| DOWNLOAD PTK BAHASA JAWA |
Senin, 03 Mei 2010
SNMPTN 2010
SNMPTN 2010
Pendaftaran SNMPTN tahun ini berbeda dari tahun-tahun sebelumnya, dimana disini ada keunikan dan merupakan terobosan terbaru di dunia Pendidikan, yaitu pendaftaran melalui Internet atau Online. Kita gak perlu repot-repot, enggak perlu harus nganteri berjam-jam hanya untuk mendapatkan formulir pendaftaran SNMPTN. Pengalaman pribadi tiga tahun yang lalu, ketika saya melakukan
Pendaftaran SNMPTN tahun ini berbeda dari tahun-tahun sebelumnya, dimana disini ada keunikan dan merupakan terobosan terbaru di dunia Pendidikan, yaitu pendaftaran melalui Internet atau Online. Kita gak perlu repot-repot, enggak perlu harus nganteri berjam-jam hanya untuk mendapatkan formulir pendaftaran SNMPTN. Pengalaman pribadi tiga tahun yang lalu, ketika saya melakukan
Minggu, 02 Mei 2010
KURIKULUM KTSP - LATAR BELAKANG
PENDAHULUANA. Latar Belakang Lokasi SMP 1 Wonokerto di Desa Wonokerto Kulon, Kecamatan Wonokerto Kabupaten Pekalongan. Secara geografis terletak di daerah pesisir pantai pulau Jawa dan berjarak ± 3 km sebelah utara jalur jalan raya pantura. Sebagai bagian dari wilayah Kota Santri Kabupaten Pekalongan, religiusitas Islami masyarakat lingkungan sekitar SMP 1 Wonokerto sangatlah menonjol, tetapi hal ini tentulah tidak akan terlepas dari kultur pola kehidupan sebagian besar masyarakat yang bermatapencaharian sebagai petani tambak dan nelayan pesisir. Kultur inilah yang kadang kurang responsif terhadap masalah pendidikan anak, walaupun harus diakui juga animo masyarakat untuk menyekolahkan anaknya di SMP 1 Wonokerto dari tahun ke tahun berkembang cukup baik. Prestasi akademik dan non-akademik SMP 1 Wonokerto selama ini cukuplah membanggakan dan mampu memenuhi harapan orang tua dan masyarakat sebagai stokeholder pendidikan. Tetapi kami sebagai komponen warga sekolah tentulah tidak akan hanya puas dengan hasil dan prestasi itu, kami harus tetap berkomitmen untuk meningkatkan mutu akademik dan non-akademik serta memberikan pelayanan yang prima. Berdasarkan Permendiknas No. 22 Tahun 2006, tentang Standar Isi yang mencakup lingkup materi dan tingkat kompetensi untuk mencapai kompetensi lulusan pada jenjang dan jenis pendidikan tertentu, termasuk dalam SI ini adalah kerangka dasar dan struktur kurikulum, Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) setiap mata pelajaran pada setiap semester dari setiap jenis dan jenjang pendidikan dasar dan menengah. Serta Permendiknas No. 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan (SKL) merupakan kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup sikap, pengetahuan dan keterampilan. Guna mencapai semua tujuan pendidikan yang diamanatkan oleh Undang-Undang, maka kami menyusun dan mengembangkan sebuah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) sesuai dengan kekhasan dan potensi daerah yang ada. Kurikulum ini diharapkan bisa sebagai acuan dan landasan penyelenggaraan pendidikan di SMP 1 Wonokerto. B. Tujuan Pengembangan KTSP..... |
ANALISIS NILAI ULANGAN
ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||