Pendidikan Vokasional

Pendidikan Vokasional

Pendidikan vokasional atau Pendidikan keterampilan merupakan pendidikan dengan gabungan teori dan praktek secara persentasi 40 : 60 persen dengan tujuan mempersiapkan lulusan yang dapat berkompetensi di dunia usaha dan di dunia industri. Kurikulum dalam pendidikan vokasional terkonsentrasi pada sistem pembelajaran keahlian.

Pendidikan Vokasional sebagai program

Pengertian Filsafat

Pengertian Filsafat
 Secara etimologi, filsafat berasal dari bahasa Yunani Philosophia, yaitu dari kata Philein yang berarti mencintai, sedangkan philos berarti teman. Kemudian istilah sophos yang berarti kebijaksana, sopha berarti kebijaksanaan. Bila mengacu pada asal kata philen dan sophos maka artinya mencintai hal-hal yang bersifat kebijaksanaan. Jika filsafat mengacu pada asal kata philos

Definisi Globalisasi Ekonomi

Definisi Globalisasi Ekonomi

Globalisasi adalah paham kebijaksanaan nasional yang memperlakukan seluruh dunia sebagai lingkungan yang pantas untuk pengaruh politik. Hal ini senada dengan yang dihadapi masyarakat dunia untuk mencapai tujuan yang menggembirakan sekaligus mengkhawatirkan.

Globalisasi ekonomi adalah suatu paham nasionalisme yang menganggap seluruh dunia sebagai suatu lingkungan

Cara Download File di www.sarjanaku.com

Cara Download File di Blog www.sarjanaku.com - Sebelumnya saya minta maaf ya, karena banyak yang masih bingung cara download rpp berkarakter, skripsi, makalah maupun file yang lain yang ada di blog tercinta ini.



Oh ya banyak saya baca komentar para pengunjung  yang sebenarnya memiliki masalah dalam download atau menemukan Link yang bermasalah (Not Found). Tolong yang sebesar-besarnya

Komponen-komponen Kurikulum

Komponen-komponen Kurikulum
 Tyler (dalam taba, 1962:442) mengatakan pentingnya mengenal komponen-komponen atau elemen-elemen atau unsur-unsur kurikulum. Herrick (dalam taba, 1962:425) mengemukakan ada empat (4) komponen kurikulum yakni: tujuan (objectives), mata pelajaran (subject matter), metode dan organisasi (method and organization), dan evaluasi (evaluation).

Nana Sy. Sukmadinata (1988:425

RPP Bahasa Inggris SMA Berkarakter dan Silabus Kelas X-XII Semester 1 dan 2

RPP Bahasa Inggris SMA Berkarakter dan Silabus Kelas X-XII Semester 1 dan 2 - Sudah beberapa bulan pengunjung blog ku meminta untuk mempostingkan RPP dan Silabus Bahasa Inggris Berkarakter SMA, dan kali ini saya penuhi permintaan pengunjung blogku tercinta, sebenarnya pinginnya dari dulu juga postingnya akan tetapi karena baru hari ini saya mendapatkan + pengeditan rpp bahasa inggris sma

RPP PAI SMA Berkarakter dan Silabus Kelas X-XII Semester 1 dan 2

RPP PAI SMA Berkarakter dan Silabus Kelas X-XII Semester 1 dan 2 - Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam ini sudah dari dulu di request sama bapak dan ibu guru yang memang lagi menyusun rpp berkarakter PAI SMA, tapi sayangnya baru hari ini saya punya RPP Berkarakter PAI SMA dan silabusnya.


Tidak hanya RPP Berkarakter SMA PAI yang saya posting melainkan RPP Berkarakter SD/MI dan SMP/MTS,

Dasar Dasar Pengembangan Kurikulum

Dasar Dasar Pengembangan Kurikulum  - Masih berbicara contoh makalah tentang pengembangan kurikulum dan kali ini saya memposting makalah Dasar Dasar Pengembangan Kurikulum, banyak yang sudah tahu apa sih pengembangan kurikulum akan tetapi sebelumnya kita mempelajari dasar dasar dari pengembangan kurikulum, silahkan anda baca makalahnya dibawah ini mudah mudahan bermanfaat





BAB I
PENDAHULUAN

Pelaksanaan Uji Kompetensi Sertifikasi Guru Mulai Februari 2012

Pelaksanaan Sertifikasi guru tahun 2012 ini menggunakan system baru. Untuk pendaftaran atau pendataan menggunakan sistem online. Untuk menentukan peserta PLPG dilakukan Uji Kompetensi awal untu semua guru yang telah masuk kuota dalam Sistem Pedataan Online Sertifikasi Guru 2012. Adapun pelaksanaan Uji Kompetensi awal akan dilaksankan bulan Februari 2012 serta pelaksaan PLPG akan dilaksankan pertengahan Maret 2012.

Berikut kutipan beritanya: Padang (ANTARA News) - Kepala Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) Sumatera Barat Jamaris Jamna mengatakan, proses uji kompetensi bagi guru yang merupakan bagian dari proses sertifikasi dijadwalkan mulai Februari 2012. 

"Belum ada kepastian tanggal dimulainya, sepertinya bergantung pada anggaran. Namun Kemdikbud merencanakan uji kompetensi akan dimulai pada Februari 2012," katanya di Padang, Selasa. 

Menurut dia, uji kompetensi tetap dilakukan meski banyak pihak yang menolaknya.

Ia menyebutkan, proses uji kompetensi dilakukan secara manual dengan memberi materi tertentu yang berkaitan dengan bidang studi masing-masing, termasuk penguasaan dan wawasan berdasarkan perkembangan ilmu pendidikan dewasa ini.

Dalam pelaksanaannya LPMP akan bekerja sama dengan Dinas Pendidikan kabupaten/kota. Sementara itu, guru diminta mempersiapkan diri sebaik mungkin dalam hal bidang studi dan pengetahuan umum terkait pendidikan. 

"Saya rasa uji kompetensi ini tidak akan terlalu sulit bagi guru, asalkan persiapan dilakukan lebih optimal," katanya.

Ia mengatakan, prosedur sertifikasi guru pada 2012 memang berbeda dengan 2011, dimana penggunaan porto folio tidak berlaku lagi. Guru diwajibkan mengikuti uji kompetensi untuk dapat mengikuti proses sertifikasi pada 2012. 

Ia menyebutkan, terbuka peluang bagi 12 ribu guru di Sumbar untuk mengikuti proses uji kompetensi itu. 

Proses tersebut, lanjut dia, merupakan bagian dari penyaringan, sehingga kuota bagi 8.066 guru yang lulus akan memperoleh jatah sertifikasi pada 2012. 

Sementara untuk saat ini, lanjut dia, di Sumbar telah lebih dari 8.000 guru terdaftar untuk mengikuti uji kompetensi itu. 

Diperkirakan proses sertifikasi telah dapat berlangsung pada pertengahan Maret 2012. 

"Setelah hasil uji kompetensi diperoleh, kita memperkirakan proses sertifikasi dapat berlangsung pada pertengahan Maret 2012," katanya.

sumber: http://www.antaranews.com/berita/293066/lpmp-uji-kompetensi-guru-dimulai-februari-2012

Daftar Guru yang Lulus ToT PK Guru

Dalam Penilaian Kinerja Guru 2012 / PK Guru 2012 dibutuhkanTim Penilai PK Guru 2012 yang diambil dari guru itu sendiri, pengawas maupun kepala sekolah. Untuk dapat menilai guru yang lain maka di adakan Training of Trainer (ToT) guru-guru yang di promosikan menjadi penilai. Apakah anda ingin menjadi penilai atau hanya ingin yang di nilai? itu diukur oleh kemampuan anda sendiri... :)
Ingin melihat daftar guru yang lulus ToT PK Guru? silahkan klik di link berikut:
http://pusbangprodik.org

Ciri-ciri Guru Profesional

Berikut beberapa ciri guru yang profesional yang mungkin dapat menjadi patoan bagi anda para guru untuk mengembagkan diri sehingga benar-benar profesional. Sehingga tidak dianggap hanya profesional dalam hal tunjangan saja :)
1. Selalu punya energi untuk siswanya
Seorang guru yang baik menaruh perhatian pada siswa di setiap percakapan atau diskusi dengan mereka. Guru yang baik juga punya kemampuam mendengar dengan seksama.
2. Punya tujuan jelas untuk Pelajaran
Seorang guru yang baik menetapkan tujuan yang jelas untuk setiap pelajaran dan bekerja untuk memenuhi tujuan tertentu dalam setiap kelas.
  3. Punya keterampilan mendisiplinkan yang efektif
Seorang guru yang baik memiliki keterampilan disiplin yang efektif sehingga bisa mempromosikan perubahan perilaku positif di dalam kelas.
4. Punya keterampilan manajemen kelas yang baik
Seorang guru yang baik memiliki keterampilan manajemen kelas yang baik dan dapat memastikan perilaku siswa yang baik, saat siswa belajar dan bekerja sama secara efektif, membiasakan menanamkan rasa hormat kepada seluruh komponen didalam kelas.
5. Bisa berkomunikasi dengan Baik Orang Tua
Seorang guru yang baik menjaga komunikasi terbuka dengan orang tua dan membuat mereka selalu update informasi tentang apa yang sedang terjadi di dalam kelas dalam hal kurikulum, disiplin, dan isu lainnya. Mereka membuat diri mereka selalu bersedia memenuhi panggilan telepon, rapat, email dan sekarang, twitter.
6. Punya harapan yang tinggi pada siswa nya
Seorang guru yang baik memiliki harapan yang tinggi dari siswa dan mendorong semua siswa dikelasnya untuk selalu bekerja dan mengerahkan potensi terbaik mereka.
7. Pengetahuan tentang Kurikulum
Seorang guru yang baik memiliki pengetahuan mendalam tentang kurikulum sekolah dan standar-standar lainnya. Mereka dengan sekuat tenaga memastikan pengajaran mereka memenuhi standar-standar itu.
8. Pengetahuan tentang subyek yang diajarkan
Hal ini mungkin sudah jelas, tetapi kadang-kadang diabaikan. Seorang guru yang baik memiliki pengetahuan yang luar biasa dan antusiasme untuk subyek yang mereka ajarkan. Mereka siap untuk menjawab pertanyaan dan menyimpan bahan menarik bagi para siswa, bahkan bekerja sama dengan bidang studi lain demi pembelajaran yang kolaboratif.
9. Selalu memberikan yang terbaik untuk Anak-anak dan proses Pengajaran
Seorang guru yang baik bergairah mengajar dan bekerja dengan anak-anak. Mereka gembira bisa mempengaruhi siswa dalam kehidupan mereka dan memahami dampak atau pengaruh yang mereka miliki dalam kehidupan siswanya, sekarang dan nanti ketika siswanya sudah beranjak dewasa.
10. Punya hubungan yang berkualitas dengan Siswa
Seorang guru yang baik mengembangkan hubungan yang kuat dan saling hormat menghormati dengan siswa dan membangun hubungan yang dapat dipercaya.
sumber http://gurukreatif.wordpress.com/

Manfaat PKB Guru Profesional

Manfaat PKB yang terstruktur, sistematik dan memenuhi kebutuhan peningkatan profesionalan guru adalah sebagai berikut.
1. Bagi Siswa
Siswa memperoleh jaminan kepastian untuk mendapatkan pelayanan dan pengalaman belajar yang efektif untuk meningkatkan potensi diri secara optimal melalui penguasaan iImu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan perkembangan masyarakat abad 21 serta memiliki jati diri sebagai pribadi yang luhur sesuai nilai-nilai keluruhan bangsa.
2. Bagi Guru
PKB memberikan jaminan kepada guru untuk menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi serta kepribadian yang kuat sesuai dengan profesinya yang bermartabat, terlindungi, sejahtera, dan profesional agar mampu menghadapi perubahan internal dan eksternal dalam kehidupan abad 21 selama karirnya.
3. Bagi Sekolah/Madrasah
PKB memberikan jaminan terwujudnya sekolah/madrasah sebagai sebuah organisasi pembelajaran yang efektif dalam rangka meningkatkan kompetensi, motivasi, dedikasi, loyalitas, dan komitmen pengabdian guru dalam memberikan layanan pendidikan yang berkualitas kepada peserta didik.
4. Bagi Orang Tua/Masyarakat
PKB memberikan jaminan bagi orang tua/masyarakat bahwa sesuai dengan kebutuhan dan kemampuannya masing-masing anak mereka di sekolah memperoleh bimbingan dari guru yang mampu bekerja secara profesional dan penuh tanggung jawab dalam mewujudkan kegiatan pembelajaran secara efektif, efisien, dan berkualitas sesuai dengan kebutuhan masyarakat lokal, nasional dan global.
5. Bagi Pemerintah
Dengan kegiatan PKB, pemerintah mampu memetakan kualitas layanan pendidikan sebagai upaya pembinaan, pengembangan, dan peningkatan kinerja guru serta dalam rangka mewujudkan dalam pemberian pelayanan pendidikan yang berkualitas antarsekolah sejenis dan setingkat.

Tujuan PKB Guru

PKB bagi guru memiliki tujuan umum untuk meningkatkan kualitas layanan pendidikan di sekolah/madrasah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan. Sedangkan tujuan khusus PKB adalah sebagai berikut.
1. Memfasiltasi guru untuk mencapai standar kompetensi profesi yang telah ditetapkan.
2. Memfasilitasi guru untuk terus memutakhirkan kompetensi yang mereka miliki sekarang dengan apa yang menjadi tuntutan ke depan berkaitan dengan profesinya.
3. Memotivasi guru-guru untuk tetap memiliki komitmen melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai tenaga profesional.
4. Mengangkat citra, harkat, martabat profesi guru, rasa hormat dan kebanggaan kepada penyandang profesi guru.

Kurikulum 1947

Kurikulum 1947
 Kurikulum Pendidikan di Indonesia pertama kali lahir pada masa kemerdekaan memakai istilah leer plan yaitu kurikulum 1947. Leer Plan sendiri merupakan bahasa Belanda yang artinya dalam bahasa Indonesia adalah rencana pelajaran. Dalam Kurikulum 1947, asas  yang digunakan adalah asas  Pancasila. Sebenarnya kurikulum ini merupakan peralihan dari pendidikan Belanda ke kepentingan

Guru dan Pengembangan Kurikulum

Guru Dan Pengembangan Kurikulum - Guru dan kurikulum tak akan pernah lepas dalam dunia pendidikan khususnya pada lingkup sekolah dan lebih khususnya lagi pada proses belajar mengajar, Makalah Guru Dan Pengembangan Kurikulum ini sepertinya makalah ke-4 yang saya posting di blog ini pada mata kuliah Pengembangan kurikulum di kampus.  




Makalah Guru Dan Pengembangan Kurikulum merupakan makalah

Pengertian Media

Pengertian Media

Secara Bahasa, Kata Media berasal dari bahasa Latin "Medius" yang berarti tengah, perantara atau pengantar.  Dalam bahasa Arab, media diartikan perantara atau pengantar pesan dari pengirim kepada penerima pesan.

Pengertian Media menurut Purnamawati dan Eldarni (2001 : 4), Media merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima

Pengembangan Kurikulum

Pengembangan kurikulum secara umum bersifat menyeleruh(komperhensif), yakni mencangkup suatu perencanaan, penerapan dan hasil akhir atau evaluasi. Perencanaan kurikulum ini adalah langkah awal sebagai pondasi dari subyek atau pelaku kurikulum yang telah diputuskan dan di tindak lanjuti dengan suatu aksi untuk mencapai perencanaan yang akan diterapkan oleh guru dan peserta didik. Perencanaan

Faktor-faktor Psikologis Dalam Belajar

Faktor-faktor Psikologis Dalam Belajar
 Ada beberapa faktor psikologis dalam belajar yang dapat memperlancar kegiatan proses belajar siswa, tanpa kehadiran faktor-faktor psikologis, bisa saja dapat memperlambat ataupun mempersulit siswa dalam kegiatan belajarnya. Untuk itu sebagai seorang guru ataupun calon pendidik, ada baiknya mengetahui apa saja faktor psikologis dalam belajar tersebut,

Model Model Pengembangan Kurikulum

Model Pengembangan Kurikulum - Makalah Model Model Pengembangan Kurikulum - Saya rasa masih banyak beberapa masyarakat dunia pendidikan  maupun mahasiswa kependidikan yang masih belom banyak tahu tentang model model pengembangn kurikulum, maka dari itu dengan hadirnya makalah ini insyaallah dapat membantu sahabat sahabat semua yang sedang mencari referensi dalam membuat makalah Model Model