Perangkat Penilaian Praktek / Unjuk Kerja Komputer

Dalam pembelajaan pasti kita para guru diharuskan untuk melakukan penilaian setelah melakuakan pembelajaran kepada anak didik kita. Penilaian ini berfunsi antara lain untuk Mengukur keberhasilan Siswa belajar, Mengukur tingkat keberhasilan Guru mengajar (Umpan balik), Memperoleh data guna perbaikan Kegiatan Belajar-Mengajar berikutnya, serta Untuk pelaporan / informasi efektifitas pendidikan. Salah satu bentuk penilaian adalah penilaian Praktek / Unjuk kerja, atau sering juga penilaian Psikomotorik. Penilaian ini diperlukan untuk mata pelajaran praktek, misalnya olah raga, IPA maupun TIK atau KKPI untuk SMK.
Apasih Penilaian Unjuk Kerja itu, anda dapat membaca kutipan dari Bpk. Alim Sumarno, M.Pd berikut :

Pengertian Penilaian Unjuk Kerja
Penilaian unjuk kerja merupakan penilaian yang dilakukan dengan mengamati kegiatan peserta didik dalam melakukan sesuatu. Penilaian ini cocok digunakan untuk menilai ketercapaian kompetensi yang menuntut peserta didik melakukan tugas tertentu seperti: praktek di laboratorium, praktek sholat, praktek olahraga, bermain peran, memainkan alat musik, bernyanyi, membaca puisi/deklamasi dll. Penilaian unjuk kerja perlu mempertimbangkan hal-hal berikut:
1. Langkah-langkah kinerja yang diharapkan dilakukan peserta didik untuk menunjukkan kinerja dari suatu kompetensi.
2. Kelengkapan dan ketepatan aspek yang akan dinilai dalam kinerja tersebut.
3. Kemampuan-kemampuan khusus yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas.
4. Upayakan kemampuan yang akan dinilai tidak terlalu banyak, sehingga semua dapat diamati.
5. Kemampuan yang akan dinilai diurutkan berdasarkan urutan pengamatan.

Teknik Penilaian Unjuk Kerja
Pengamatan unjuk kerja perlu dilakukan dalam berbagai konteks untuk menetapkan tingkat pencapaian kemampuan tertentu. Untuk menilai kemampuan lompat jauh peserta didik, misalnya dilakukan pengamatan atau observasi yang beragam, seperti: teknik mengambil awalan, teknik tumpuan, sikap/posisi tubuh saat di udara, teknik mendarat. Dengan demikian, gambaran kemampuan peserta didik akan lebih utuh. Untuk mengamati unjuk kerja peserta didik dapat menggunakan alat atau instrumen berikut:

1. Daftar Cek (Check-list)
Penilaian unjuk kerja dapat dilakukan dengan menggunakan daftar cek (ya-tidak). Penilaian unjuk kerja yang menggunakan daftar cek, peserta didik mendapat nilai bila kriteria penguasaan kompetensi tertentu dapat diamati oleh penilai. Jika tidak dapat diamati, peserta didik tidak memperoleh nilai. Kelemahan cara ini adalah penilai hanya mempunyai dua pilihan mutlak, misalnya benar-salah, dapat diamati-tidak dapat diamati. Dengan demikian tidak terdapat nilai tengah, namun daftar cek lebih praktis digunakan mengamati subjek dalam jumlah besar.
2. Skala Penilaian (Rating Scale)
Penilaian unjuk kerja yang menggunakan skala penilaian memungkinkan penilai memberi nilai tengah terhadap penguasaan kompetensi tertentu, karena pemberian nilai secara kontinum di mana pilihan kategori nilai lebih dari dua. Skala penilaian terentang dari tidak sempurna sampai sangat sempurna. Misalnya: 1 = tidak kompeten, 2 = cukup kompeten, 3 = kompeten dan 4 = sangat kompeten.

Untuk melakukan penilaian ini, selain soal kita juga harus memiliki Perangkat Penilaian Unjuk Kerja. Untuk Perangkat penilaian Praktek/Unjuk Kerja mata pelajaran TIK(SMA)/KKPI(SMK) dapat anda lihat contohnya sebagai berikut:

Smoga bermanfaat...